Здесь наше Отечество, радость и дом;
И сказано, видимо, верно,
Коль хочется первым быть учеником —
Учись обязательно в Первой!

Таков припев гимна гимназии №1 им.Пушкина, которой в данные декабрьские дни исполняется 100 лет. Гимн непременно прозвучит и 6 декабря в зале Севастопольского академического русского драматического театра им.Луначарского, где произойдёт торжество по случаю юбилейной даты.

Почти сначала

Сто лет... Сколько событий случилось за это время, включая войну, революции, ещё одну войну, промежуток времени возрождения и вот теперь Русскую весну.

История школы и по сей день собирается по крупицам: архивные документы, пожелтевшие фотографии, воспоминания выпускников. Во всем в этом немало белых пятен, одно из которых — история школы с 1914 по 1921 годы.

Первые упоминания о школе датируются как раз 26 июля 1921 года в докладе завотделом наробраза в исполком: «Согласно прилагаемым копиям приказом Крымревкома об освобождении школьных зданий от занятий воинскими и гражданскими учениями подлежит освобождению здание бывшего высшего начального училища, ныне 1-й школы имени Ушинского на Соборной, 12. Сейчас здание занято ЦУКом для эвакораспределителя и используется как дом для ночлега приезжающих на лечение в Крым».

Еще в одном документе (от 19 ноября 1923 года) значится состав школы: заведующий и его заместитель, врач, два сторожа и 16 преподавателей.

Первые сведения об учениках относятся к 1 июля 1924 года: мальчиков — 202, девочек — 49 при количестве классов — 7. Да, и ещё приписка: «Содержится на местные средства».

Без занавесок и цветов

С 1926 и до 1930 года директором школы стал Георгий Андреевич Круглов.

По воспоминаниям его сына, тогда здание школы ещё не включало его нынешнюю северную часть. На её месте были установлены ворота, справа находился туалет, дальше — умывальники. Вдоль основного здания располагались спортплощадки и «что-то вроде брусьев». Внутри школа выглядела почти по-спартански: без занавесок, цветов.

А вот ещё один интересный архивный документ от 11 мая 1931 года, касающийся школьного снабжения: «Из 330 учащихся получают завтрак 270 учеников, бесплатно — 60 учеников. Беднейшее население не все охвачено завтраками, учебными пособиями, обувью, одеждой». Интересно, что в перечень обеспечения были включены обувь, пальто, галоши, выделялись средства на починку обуви.

Их оставалось только трое

С 1934 по 1941 годы школу приняла под директорство Ольга Николаевна Шабаева. К началу войны в школе учились уже 800 человек. Она вспоминает о том, что классы обогревались печками, материально жили плохо, но при этом активно и интересно.

Великая Отечественная война — яркая страница в истории школы. Между учеников, о которых узнала вся страна, — шестнадцатилетний Вилор Чекмак, погибший в ноябре 1941 года в одном из первых боев за Севастополь. На общем фото одного из двух классов выпускного 1941 года — комсорг школы Изя Мукомель, Саша Трофимов, Тоня Кузнецова. По воспоминаниям последней, все их мальчишки сразу же ушли на фронт, но вернулись живыми только трое.

Двоечники, трепещите!

За годы войны здание школы было почти полностью разрушено и восстановлено лишь к сентябрю 1952 года. Тогда за парты сели 1072 ученика, а учебный процесс был организован в две смены.

А в 1955 году руководить школой назначили Ивана Петровича Аржаных. Его и по сей день считают знаковой фигурой в севастопольском образовании.

Ученики тех лет вспоминают о том, как по установленной в школе трансляции примерно за две недели до конца четверти Иван Петрович громогласно объявлял: «Двоечники, трепещите! До конца четверти осталось 7 дней. Принимайте меры по ликвидации своих двоек!»

«Для нас Иван Петрович был строгим, но справедливым директором, который активно присутствовал в нашей повседневной жизни, — вспоминает выпускник 1961 года академик РАН Виктор Геловани. — В Реальных Условиях каждый понедельник начинался с того, что Иван Петрович встречал нас у единственного открытого входа в школу, внимательно осматривал и многих отправлял в парикмахерскую или домой в случае неопрятного вида или фривольной одежды».

Незабываемые

Именно 1-я школа всегда славилась своими, говоря нынешним языком, харизматичными педагогами, многие из которых были удостоены звания «Заслуженный учитель СССР».

Выпускники прошлых лет, не задумываясь, назовут имя легендарного физика Владимира Ефимовича Виленчика, чье преподавание буквально распахивало перед его учениками двери самого престижного технического вуза страны — МФТИ.

Виктор Геловани оказался в их числе. К слову, Владимир Ефимович ещё в те времена разработал и смонтировал в кабинете физики целую электрическую схему, позволяющую тестировать знания учеников (наподобие современной комьютерной).

Гуманитарии, безусловно, в числе первых вспомнят имя преподавателя русского языка и литературы Тамары Алексеевны Рыжик. Настоящий учитель русской словесности, потрясающий эрудит, человек, бесконечно увлеченный театром!

Это ведь Тамара Алексеевна в свое время организовала в школе «Литературное общество», где ученикам прививался вкус к настоящему творчеству. И именно она привозила в Севастополь для общения с учениками Наталью Кончаловскую, Константина Паустовского, Эдуарда Асадова, Джанни Родари.

В свое время Тамара Алексеевна Рыжик за разработанные ею и представленные ВДНХ учебник и методическое пособие по развитию речи была награждена орденом Трудового Красного Знамени. И вот что интересно, данные материалы в 90-е годы были переизданы не где-нибудь, а в Эстонии.

А грамотнейший учитель истории, завуч школы и также орденоносец Инна Ивановна Ковалева ушла из жизни, не дожив до столетнего юбилея школы буквально несколько недель.

Эра Оганесяна

Собственно, эта самая эра и наступила в результате внезапной активизации процесса демократизации общества, наступившего в конце восьмидесятых — начале девяностых годов. Тогда в учебных заведениях повсеместно создавались Советы школ, куда входили учителя, ученики, родители. На таком Совете школы №1 и было принято решение избрать директора школы.

В качестве одного из кандидатов был предложен молодой учитель русского языка и литературы Виктор Альбертович Оганесян, преподававший на тот момент в инкерманской школе. О нем, как о педагоге-новаторе, появилась статья в городской газете, и родители пригласили учителя принять участие в выборах.

Голосование проходило в рамках общешкольной конференции, которая проходила во Дворце пионеров. В результате голосования кандидатура Виктора Альбертовича набрала наибольшее количество голосов. С этих пор и началась эра Оганесяна, которая успешно продолжается и по сей день.

В 1990 году Оганесян, уже будучи директором, инициировал придание школе статуса гимназии, в том же году был набран первый гимназический класс и впервые было введено кураторство над школьниками младших классов.

Это была принципиально иная форма организации учебного и внеурочного процесса, включавшего эстетическое воспитание школьников. Тогда же был разработан Устав гимназии, разработан значок, а в 1994 году — создан школьный гимн, присвоено имя А.Пушкина.

Особый дух

Вопрос о том, чем гимназия №1 отличается от других школ, ответить легко и сложно одновременно. Но каждый опрошенный произносил только им понятное словосочетание: «Особым духом взаимопонимания и творчества, который незримо витает в классах и вестибюлях», — пояснила учитель английского языка и выпускница школы 1966 года Татьяна Серафимовна Желонкина (Чурсина), а на вопрос о том, что сегодня представляет собой Севастопольская гимназия №1 им.Пушкина, перечислила и выпускников, какие ежегодно поступают в самые престижные вузы России, а затем работают в самых разных странах мира.

Не забыла Татьяна Серафимовна и об олимпиадниках всех уровней (включая мировой!), по количеству которых гимназия давно и устойчиво держит первенство.

Высокой оценкой можно считать прошлогоднее включение гимназии в список пятидесяти лучших школ Украины.

И данный список можно продолжать и продолжать, вспомнив о литературно-художественном альманахе «Зеленая лампа», регулярно проводимых в старших классах защитах дипломных работ по гуманитарным дисциплинам и по физике, ежегодном Едином методическом дне, а также школьной детской молодежной организации «Ступеньки».

Да что говорить, если даже директор, невзирая на всю свою занятость, берется за написание книг и, по всему видно, получает от этого несказанное удовольствие. Вот и теперь на его столе солидной стопкой листов А4 лежит новая, пока ещё не изданная книга о столетней истории гимназии. Пора!