Уважаемый Сергей Валерьевич!
Уважаемый Владимир Андреевич!
Дорогие коллеги, друзья!

Приветствую всех гостей и участников четвёртого Международного Ливадийского форума! Выражаю признательность Руководству Республики и жителям Крыма за тёплый приём, радушие и гостеприимство.

Знаю, что вчера прошли интересные секции, форум уже второй день живет активной плодотворной жизнью. Благодарю всех участников и коллег-сенаторов.

Совсем недавно, 15 мая состоялось историческое событие, досрочно, более чем на полгода было открыто движение по Крымскому мосту. Он навсегда связал золотые поля Кубани с берегами древней Тавриды, став ярким символом воли, энергии и единства нашего народа.

От всего сердца поздравляю всех крымчан, жителей Севастополя, всех россиян с этим знаменательным, историческим событием! Нашу связь уже никто и никогда не сможет разорвать.

Нынешний форум посвящен роли Русского мира в глобальном гуманитарном пространстве. Тема масштабная, комплексная и весьма актуальная.

Неудивительно, что на заседаниях секций разгорались яркие дискуссии, выдвигались смелые нетривиальные идеи. Ни одно из этих предложений не должно остаться без внимания.

Говоря спортивным языком, а сегодня он очень модный – осталось немного до открытия Чемпионата мира по футболу - в эти дни в Ялте собралась настоящая «сборная Русского мира»: признанные эксперты, лидеры гражданского общества и именитые учёные.

Эта команда неравнодушных, «заряженных на результат» людей из года в год укрепляет наше единство, двигает Русский мир вперёд к новым решениям.

Отмечу, что Форум не стоит на месте, внедряются новые форматы работы, расширяется круг участников.

Так, в этот раз, впервые была проведена исследовательская сессия с участием детей из России и других стран, а работала молодёжная секция.

Голос молодого поколения должен уверенно звучать на мероприятиях Ливадийского форума и впредь. Предлагаю создать постоянно действующую Молодёжную дискуссионную площадку, сформировать для неё интересную насыщенную программу.

Одной из особенностей наших форумов является их содержательная и организационная преемственность. Предложения участников не повисают в воздухе. Каждый последующий форум не просто развивает идеи предыдущего, но воплощает их в конкретные рекомендации и решения.

По итогам третьего Ливадийского форума мы приняли резолюцию, своего рода «дорожную карту». Мониторинг её исполнения взял на себя Совет Федерации . Вы имеете возможность ознакомиться с докладом об итогах исполнения рекомендаций предыдущего форума. Это хорошая практика, чтобы подвести итоги, принять решения и их реализовать.

Хочу отметить, что ответственными министерствами и ведомствами, образовательными институтами проделана большая, работа по претворению в жизнь инициатив форума. В целом хочу сказать слова благодарности Министерству образования, Министерству здравоохранения, Госкомнацу, Министерству культуры, Россотрудничеству, Министерству иностранных дел – всем тем, кто понимает значение этой темы и включился в эту работу.

В развитие идей Форума сегодня реализуется целый ряд проектов. Так, создан единый интерактивный портал , открывающий русским школам за рубежом бесплатный доступ к учебной литературе на русском языке . На сегодняшний день им охвачена почти половина стран планеты! По информации Министерства иностранных дел России на данный момент на портале зарегистрировано свыше 2,5 тысячи русских школ за рубежом из 96 стран мира. Это хороший результат.

Значительно расширились география и число участников обучающего портала «Образование на русском», на котором зарегистрировано свыше миллиона человек со всего мира.

Растущая востребованность данных образовательных ресурсов отражает эффективность выбранного нами курса. И конечно в нашем современном мире с современнейшими информационными технологиями мы должны их еще более эффективно использовать для достижения тех целей, которые мы между собой ставим.

Важно, что развивается система подготовки педагогических кадров. Формируются профессиональные сообщества русистов. За прошлый учебный год более 25-ти тысяч педагогов прошли обучение по развитию навыков преподавания русского языка в условиях многоязычия и поликультурности.

Еще один проект, который инициировал Совет Федерации совместно с Министерством образования – это направление учителей-предметников, которые преподают на русском языке. Первый такой пилотный проект сделан в Таджикистане, куда было направлено 30 учителей. Очень довольно руководство республики, преподаватели, школьники, родители.

Ведь это не только возможность преподавания по проверенным российским методикам, но эти учителя выполняют там роль лидером образования. Они проводят обучающие семинары, помогают нашим учителям повышать профессиональный уровень, работают со школьниками, родителями. И уже на следующий учебный год  больше 20 человек попросили оставить их на следующий год, и еще 21 преподавателя мы добавляем.

Это страна СНГ, что очень важно, наше постсоветское пространство. Мы часто обижаемся на страны СНГ за то, что они мало внимания уделяют русскому языку. Это не совсем так, далеко не во всех. Есть страны Прибалтики, Украина, но на постсоветском пространстве нет такого активного вытеснения русского языка. Это и от нас с вами зависит.

Почему появился этот проект? Когда я встречалась с Президентом Таджикистана, он сказал, что они хотят, чтобы школьники и студенты изучали русский язык, но у нас нет ресурсов, не хватает учебников, программ, нет учителей, которые могли бы преподавать предметы на русском языке.

В 30-е годы голая, нищая Россия в каждый аул прислала учителей русского языка, именно поэтому весь Таджикистан говорил на русском языке. Неужели сегодня Россия не может этого делать? Может и должна. Мы будем этот успешный пилотный проект обязательно предлагать другим государствам постсоветского пространства. Уверена, что это будет серьезно влиять на сохранение русского языка и языка нашего межнационального общения на пространстве СНГ.

Актуализируется информационная база российских памятных захоронений и мемориалов за рубежом. Важную роль в этом играют объединения соотечественников.

При поддержке Фонда «Русский мир» здесь, в Ялте возрождён международный литературный фестиваль «Чеховская осень». Таких примеров можно было бы перечислить сегодня немало.

Дорогие друзья! Многомиллионный Русский мир объединяет всех, кто искренне любит Россию, разделяет её ценности, традиции, культуру, и готов их отстаивать. В авангарде этого международного движения наши родные, любимые соотечественники.

Состоявшиеся на секциях дискуссии убедительно показали и доказали, что, благодаря вашей энергии и беззаветной преданности русской культуре, интерес к нашей стране, её истории, образовательному и научному потенциалу не ослабевает.

Также хочу выразить благодарность нашим зарубежным единомышленникам, развивающим русскую культуру по всей планете. В мире действует огромное число общественных организаций, объединяющих друзей русского языка, людей, интересующихся русской культурой. Среди них только различных обществ, связанных с именем Александра Сергеевича Пушкина, насчитывается около трёхсот! Все, кто вовлечён в деятельность этих организаций, являются друзьями России, проводниками достоверной информации о том, как живет сегодня Россия.

Сегодня, когда множатся ложные обвинения, провокации в адрес нашей страны, Русский мир особенно нуждается в вашей поддержке.

К великому сожалению, преследование русского языка становится в некоторых странах элементом государственной осознанной политики.

Где-то вводятся ограничения на его изучение и употребление, а где-то, как например, в Латвии и на Украине, принимаются законы, направленные на полное вычёркивание родного для миллионов граждан языка из системы образования. При этом против активистов, выступающих в защиту прав русских школ, применяются угрозы и репрессии. Вот она хваленая демократия.

Таким тенденциям надо противодействовать активно, более наступательно, чем это мы делаем. Нужно использовать весь имеющийся арсенал и соответствующих международных организаций, и потенциал европейских и иных международных резолюций, наших партнеров по парламентской линии. Считаю, что всем нам здесь не хватает активности и наступательности.

В майском Указе Президента России поставлена задача создания культурно-образовательных и музейных центров во всех регионах России. Считаю, что было бы правильно один из первых таких центров открыть в Крыму. Давайте вместе поработаем над этим.

Крым – место наших общих побед и общей скорби. Здесь рождались великие шедевры и происходили судьбоносные для России и мира события. Сегодня Крым – символ России, русскости, русского языка, место притяжения наших зарубежных друзей. Уверена, что это стало бы ярким событием в жизни всей страны.

Более того, подобные центры нужно энергично развивать не только в субъектах федерации, но и за рубежом. Давайте предметно обсудим эту тему.

Важнейшим ресурсом для продвижения русского языка и культуры является наша литература, как классическая, так и современная.

Сегодня, благодаря развитию цифровых технологий, открываются новые возможности для её популяризации.

Например, хорошо зарекомендовал себя Международный онлайн-марафон «Каренина. Живое издание». На протяжении 36-ти часов великий роман Льва Толстого в режиме «онлайн» читали актёры, музыканты, учёные из десятков стран. Проект вызвал колоссальный интерес и даже попал в Книгу рекордов Гиннесса по охвату аудитории.

Подобный опыт необходимо развивать. И от разовых акций переходить к системной работе, к ежегодным чтениям. Здесь уместно вспомнить и Общероссийский диктант по русскому языку, который также активно уже проходит и за рубежом, в проведении которого помогают организации соотечественников. Давайте и дальше этому уделять серьезное внимание.

Друзья! Буквально на днях, 14 июня, 235-й день рождения отметит город-герой Севастополь и российский Черноморский военно-морской флот. Искренне хочу поздравить жителей Севастополя и руководителей с этими знаменательными датами.

Крым и Севастополь мы все вместе отстояли. Сегодня я обращаюсь к вам. Давайте и дальше столь же энергично вместе отстаивать Русский мир и великий русский язык. Защищать права и интересы наших соотечественников и всех друзей России.

Благодарю за внимание.