14 октября, Крымский федеральный университет. Современные форматы патриотического воспитания, формирования активной гражданской позиции и направления волонтерской деятельности через сохранение и популяризацию культурного наследия обсудили в ходе семинара, который прошёл под руководством заместителя Председателя Государственного Совета Республики Крым Владимира Бобкова на базе мемориального комплекса «Концлагерь “Красный”».
Участниками мероприятия стали историки, краеведы, педагоги, сотрудники Крымского федерального университета, кроме того, представители общественности. Организаторы подчёркивают, что сегодня одним из направлений общественно-полезной деятельности обучающихся может стать добровольческое движение по изучению истории родного края, культуры и культурного наследия. Для этого требуется создать условия, проводить системную работу по сохранению культурного наследия, исторической памяти и патриотическому воспитанию молодёжи, учить культуре обращения с историческими материалами.
«Вся история общественного движения по сохранению объектов культурно-исторического наследия в России – это процесс развития многообразных добровольных форм памятникоохранной деятельности. Начальный этап развития добровольческих инициатив приходится на 1960-е гг., когда массовая общественная организация «Всероссийское общество охраны памятников истории и культуры» стала приглашать добровольных помощников для реализации реставрационных и культурно-образовательных проектов на базе своих площадок. Именно волонтерские ресурсы стали одной из эффективных социально-экономических мер, позволивших многократно увеличить количество рабочих рук в лице проактивной общественности на многочисленных – одноразовых и регулярных, локальных и масштабных – проектах и мероприятиях ВООПИиК. За десятилетия были определены конкретные организационные формы волонтерской активности и методы деятельности добровольцев: студенческие реставрационно-строительные работы, шефская работа, инспектирование, отряды отпускного периода и др. Благодаря добровольной общественности были спасены от разрушения многие памятники истории и архитектуры, находившиеся в аварийном состоянии по всей стране», – отметил председатель Центрального совета ВООПИиК Артём Демидов, приветствуя участников семинара.
На площадке мемориального комплекса «Концлагерь “Красный”» педагоги, общественники и координаторы различных волонтерских проектов смогли обменяться лучшими практиками. Так, Татьяна Голуб, председатель Феодосийской организации Русской общины Крыма, член Крымского республиканского отделения Всероссийского общества охраны памятников истории и культуры, сказала о добровольческом проекте о феодосийцах для феодосийцев. Виктория Струнина, член совета Крымского республиканского отделения Всероссийского общества охраны памятников истории и культуры, презентовала проект «Сыны России» как пример гражданских инициатив по изучению и сохранению культурного наследия в г. Евпатория. Ксения Шульман, магистрантка Таврической академии Крымского федерального университета, осветила проекты и инициативы Симферопольского отделения Всероссийского молодежного движения «Культурный патруль», руководителем которого она является.
Как сказала начальник управления организационно-административной политики КФУ им. В.И. Вернадского Наталья Кармазина, при поддержке Российского фонда культуры уже начали разрабатывать алгоритмы добровольческой деятельности по изучению локальной истории и культуры.
«Они будут полезны образовательным организациям, музеям, другим учреждениям культуры для системной работы с молодежью, сопровождения добровольческих инициатив по изучению трагических событий Великой Отечественной войны. Также для мемориального комплекса «Концлагерь “Красный”» будет оформлена выставка на основе материалов проектов обучающихся», – подчеркнула Наталья Кармазина.
Со слов организаторов семинара, только системный подход и постоянная работа позволят сформировать у молодежи правильное понимание в отношении дискуссионных исторических проблем и воспитать молодое поколение в духе осознанного патриотизма, опирающегося на глубокое знание истории своей Родины. При этом важны не только стандартные формы воспитательной работы, тем не менее и использование ресурсов волонтерской (добровольческой) деятельности по сохранению культурного наследия страны для личностного развития средствами исследовательской и проектной деятельности.
При подготовке статьи были использованы материалы: Пресс-службы КФУ
