КРЫМСКИЕ СТУДЕНТЫ ОЦЕНИЛИ ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКУЮ СИТУАЦИЮ В РЕСПУБЛИКЕ
Более половины студенческой молодежи Крыма (56%) дает высокую оценку развития полуострова в составе России. Об этом рассказал заведующий кафедрой социологии философского факультета Таврической академии КФУ, профессор Виктор Чигрин, подводя итоги социологического опроса «Что для Вас является сегодня наиболее ценным и важным в Крыму?».
Между иных приоритетных факторов студенты также выделяют безопасность и стабильность (30,7%); возведение Крымского моста, Тавриды, аэропорта и др. (28,3%); стабилизацию межэтнических отношений (18,3%).
В рамках исследования было опрошено 1278 респондентов, представляющих разные специальности и курсы в трёх вузах: Крымском федеральном университете имени В. И. Вернадского, Российском государственном университете правосудия и Университете экономики и управления (частный вуз).
«Цель исследования заключалась в том, чтобы проанализировать и охарактеризовать социальный портрет молодых людей, исходя из их оценки политической, экономической и социально-психологической ситуации в Крыму. Результаты опроса говорят о положительных изменениях, которые происходят в политическом сознании студентов», — отметил он.
В ходе исследования также были приведены результаты отношения студентов к основным составляющим учебно-воспитательного процесса, намечены дальнейшие направления патриотической работы.
По мнению Виктора Чигрина, соединение социальной и личной идентичностей предопределяет многие шаги человека в поисках своего места в окружающем мире. Особенно это относится к молодежи, проблема жизненного самоопределения которой считается одной из наиболее актуальных проблем современного общества.
«В крымском социуме сегодня стратегически требуется приступить к разработке единого информационного пространства полуострова, активным элементом которого будет молодежь, максимально использующая возможности общения внутри него», — резюмировал профессор.
По результатам соцопроса будут выработаны прогнозы и рекомендации по ряду ключевых направлений деятельности университетов.
