В Крымском федеральном университете стартовала «Пятая летняя школа молодых педагогов – 2020». Обучение проходят порядка 70 преподавателей общеобразовательных школ Крыма, Ульяновска, Тулы, Новосибирска и Томска.

«Программа включает актуальные вопросы для системы школьного образования и позволяет молодым педагогам углубить и совершенствовать знания и навыки, которые они получили на студенческой скамье. Особенность Школы этого года заключается в применении дистанционного формата. Наша главная задача – быть полезными молодым педагогам и их воспитанникам,  а для этого в университете есть все возможности: и проводить профессиональные пробы, и мастер-классы, и тренинги с целью содействия ребятам в профессиональном самоопределении, их работе над индивидуальными проектами и исследовательскими работами. В этот день условия для социокультурного проектирования, профессионального просвещения имеются в рамках ресурсного центра «Изучай, действуй, сохраняй», созданного при поддержке Фонда президентских грантов, – сказала начальник управления организационно-административной политики Крымского федерального университета Наталья Кармазина.

Главными темами Школы стали дистанционное обучение и функциональная грамотность. В процессе занятий предусмотрено проведение творческих мастер-классов, посвященных способам противостояния современного педагога стрессам повседневности.

«В качестве лекторов выступают более опытные педагоги-наставники, кандидаты и доктора наук. Ведь если учитель не будет развиваться – не будет современного образования. В этом году организовали Школу Информационно-методический центр г. Симферополя и Совет молодых педагогов “Клуб молодых профессионалов”, а партнерами выступили Крымский федеральный университет и Крымский инженерно – педагогический университет», – отметила методист Информационно-методического центра г. Симферополя Ирина Самойленко.

В завершении «Пятой летней школы молодых педагогов – 2020» все её участники получат удостоверения о повышении квалификации и сертификаты.

Стефания Селезнева

При подготовке статьи были использованы материалы: Пресс-службы КФУ