16 сентября, Крымский федеральный университет. На сайте Крымского федерального университета появился новый консультативный веб-сервис «Цифровая доступность» (https://sites.google.com/view/cfu-accessibility/) для авторов и разработчиков электронного образовательного контента.
Цель проекта «Цифровая доступность» ─ повысить уровень доступности электронного обучения для студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) путём соблюдения международных стандартов веб-доступности WCAG 2.1 при разработке цифрового контента.
В промежуток времени пандемии COVID — 19 с массовым переходом в дистанционный формат обучения, обеспечение доступности электронного обучения для всех студентов начинает быть необходимостью. Опросы студенческого мнения показывают, что даже целиком здоровые на первый взгляд люди нередко нуждаются в специальных условиях дистанционного обучения. Не говоря уже об обучающихся с явной инвалидностью. Ведущие университеты мира (MIT, Stanford, Harvard, Caltech, Oxford, а также другие) развивают и поддерживают сервисы цифровой доступности (англ. digital accessibility) на своих сайтах. В университетах Российской Федерации такой практики до сегодняшнего дня не было, КФУ стал первым.
Почему это важно? С юридической точки зрения необходимость обеспечения доступности электронного обучения для лиц с ОВЗ и инвалидностью регламентируется множеством международных и федеральных нормативных актов, в числе которых Конвенция о правах инвалидов и Федеральный закон РФ №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Согласно требованиям ФГОС ВО: «Обучающиеся из числа инвалидов и лиц с ОВЗ должны быть обеспечены печатными и (или) электронными образовательными ресурсами в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья». С профессиональной и человеческой точек зрения, следование правилам доступности ─ это правильно. Доступность электронных образовательных ресурсов позволит студентам с нарушениями здоровья принимать активное участие в образовательном процессе, что, вне всякого сомнения, повысит уровень их профессиональной подготовки и улучшит качество жизни в целом.
Главная задача команды проекта «Цифровая доступность» ─ оказать методическую помощь авторам и разработчикам учебного контента на всех стадиях производства доступных электронных образовательных ресурсов, в том числе онлайн-курсов. Опубликованные на сайте «Цифровая доступность» рекомендации помогут преподавателям сделать контент цифровых ресурсов воспринимаемым, управляемым, работоспособным и понятным для студентов с нарушениями здоровья (зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата, нервной системы, когнитивных функций и пр.).
Веб-ресурс «Цифровая доступность» разработан в рамках научно-исследовательской работы кафедры прикладной математики Физико-технического института ФГАОУ ВО “КФУ им. В. И. Вернадского”.
Ссылка на сайт «Цифровая доступность»: https://sites.google.com/view/cfu-accessibility/
При подготовке статьи были использованы материалы: Пресс-службы КФУ
