«Известно, что театр начинается с вешалки, а жизнь человека — в родильном доме. Но пробуждение чувств и талантов, становление личностей и, наконец, полноправных граждан своей страны связано с семьей и школой. От школы зависит социальное самочувствие молодых и старых, нашего района и всего города», — считает К.Зателин.

В ходе встреч с директорами, преподавателями и школьным персоналом накануне нового учебного года К.Затулина более всего интересовал вопрос, с какими проблемами сталкивается севастопольская школа в процессе перехода с украинской на российскую систему и стандарты образования. Между положительных тенденций — рост учительской зарплаты, лучшие учебники, увеличение часов преподавания на родном русском языке (при сохранении, по желанию, преподавания на украинском, что важно), ожидаемое расширение самостоятельности дирекции и педагогических коллективов по сравнению с предыдущим промежутком времени. Директора школ, работающие в своей должности многие годы, с благодарностью отмечают хорошо организованную в сжатые сроки переподготовку преподавателей по стандартам российского образования.

Этим, к сожалению, положительное ограничивается.

Подготовка уставов и перерегистрация школ затягивается, а значит, пропадает возможность использовать летние каникулы для поиска средств и проведения необходимого ремонта в школьных помещениях, большинство из которых эксплуатируется по 15-25 лет. Средства на обновление школьного инвентаря и проч. приходится пока по-прежнему искать в кошельках родителей. Кандидат в депутаты, историк по образованию, отметил слабую комплектацию школьных библиотек исторической и художественной литературой. Это, конечно, не вина, а беда севастопольских школ, ещё недавно вынужденных скрывать от украинских инспекций книги и учебники из России. Беспокоит недостаточный уровень компьютерного оснащения, устаревшее тепло-, водоснабжение, протечки, отсутствие пожарной сигнализации, а также вентиляции в спортивных залах.

Прилегающая к школам территория зачастую не ограждена и недостаточно благоустроена, земельные отводы за школами не закреплены.

Новой проблемой для школ становится наплыв беженцев и вынужденных переселенцев с Украины. Это — наши дети, и школьные коллективы пытаются сделать все, чтобы с началом учебного года они ни в чем не испытывали недостатка. Но это не просто.

Вообще говоря, при наличии всех этих и многих других проблем, требуется сказать спасибо педагогам Севастополя и отдать должное талантам учеников. Особенно трогательным было посещение школьных музеев, таких как музей Героя Советского союза Маринеско в 61-ой школе, музей авиации и космонавтики в школе № 54 им. Ю.А. Гагарина и музей памяти лейтенанта (капитана) Шмидта в школе №49.

Кандидат в депутаты «взял на карандаш» проблемы школ и пожелания директоров. Глобальной же проблемой образования в округе, по мнению Константина Затулина, является недостаток в детских садах (всего один), а также понятная тревога, связанная с продолжением образования в вузе и востребованностью выпускников высших учебных заведений в родном городе.