В Ялтинском театре им. А. П. Чехова в рамках Международного фестиваля «Великое русское слово» прошло торжественное открытие XVI Международного научно-методического семинара преподавателей русского языка и литературы «Русская словесность: теория и школьная практика», посвященного 225-летию от момента рождения А. С. Пушкина.
Основные задачи семинара, в котором принимают участие учёные Крымского федерального университета – приобщение школьных учителей к новейшим достижениям ведущих учёных-филологов, вовлечение в процесс школьного преподавания русского языка и литературы новейших научных сведений, выработка преподавательской тактики, позволяющей на образцах русской литературы воспитывать в молодом поколении чувство патриотизма и уважение к традиционным ценностям.
С приветственным словом к участникам семинара обратились представители Государственного Совета, Совета Министров и Министерства образования Республики Крым.
«Александр Сергеевич Пушкин стал сакральным смыслом нынешней молодежи. Он возвратил русскость в нашу речь. Пока мы стоим на страже русского, сильны и мы, и наша Россия», – отметила в своем выступлении первый проректор Крымского инженерно-педагогического университета имени Февзи Якубова Анжелика Лучинкина.
В программу ежегодного семинара включены лекции и мастер-классы известных российских и зарубежных учёных по актуальным проблемам преподавания русского языка и литературы в школе. Собственным педагогическим опытом, эффективными методами и приёмами работы поделятся с коллегами словесники крымских школ.
Первый заместитель председателя Русской общины Крыма Наталья Лантух отметила: «Семинар – это встреча единомышленников, тех, кто любит, ценит и защищает русское слово и передаёт любовь к нему следующим поколениям».
Особое значение Семинар имеет для учителей-русистов из новых субъектов Российской Федерации, где актуальна задача перехода образовательной системы на российские стандарты.
В мероприятии принимают участие делегации учителей из Донецкой и Луганской Народной Республик, Запорожской и Херсонской областей. Общение с крымскими коллегами позволит педагогам перенять крымский опыт переходного периода в образовательной системе.
При подготовке статьи были использованы материалы: Пресс-службы КФУ